Es importante el diagnóstico de AACC, de manera de profundizar en el perfil del niño para poder visualizar que necesidades tiene, cuál es su demanda, tanto a nivel académico como también y no menos importante a nivel afectivo, de manera de comprender su realidad y poder entregar el apoyo y la intervención necesaria.
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La alta capacidad se conoce como una condición que se caracteriza, entre otros aspectos, por presentar un pensamiento divergente y complejo, existe una alta intensidad emocional, como también una significativa motivación y pasión por temas de interés profundo y el aprendizaje autónomo.
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Solemos confundirnos entre tantos términos, y sobre todo si no estamos familiarizados con ellos, y efectivamente Sí existe una diferencia entre Neurodiversidad y Neurodivergencia.
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En los últimos años, estudios avalan la importancia de la regulación emocional como variable importante para el desempeño y bienestar de adultos, niños y adolescentes, dado que, es reconocido como las emociones pueden beneficiar nuestra salud y vida cotidiana y como también pueden perjudicarla, y que esto depende en su gran mayoría, de la capacidad personal para regularlas con éxito y eficacia.
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Este mes de mayo en el que se celebra el día internacional de la salud mental materna, y el Día de la Madre, la invitación es a concientizar acerca de la importancia de la salud mental de las madres y a la vez a fomentar el autocuidado en cada una de ellas. El rol que cumple una madre además de tener la capacidad de realizar diversas tareas, y muchas veces de manera simultánea, es bastante agotador y desgastante, ya que requiere atender múltiples demandas, dejando de lado el autocuidado.
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Para las personas autistas resulta complejo el manejo de estas, sobre todo en niños, niñas y adolescentes, dada el grado de dificultad en la comunicación y la interacción social, los patrones atípicos de actividad y comportamiento, como la dificultad para pasar de una actividad a otra, atención a los detalles y reacciones a las sensaciones; por lo que les es difícil identificar y reconocer lo que sienten ellos mismos, como también los demás; lo que en ocasiones tienden a desregularse emocionalmente, al no comprender lo que sucede en una situación o hecho específico, o el cambio en las actividades rutinarias que realizan sin aviso previo.
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La Organización Mundial de la Salud (OMS) define “Los trastornos del espectro autista (TEA) como un grupo de afecciones diversas. Se caracterizan por algún grado de dificultad en la interacción social y la comunicación. Otras características que presentan son patrones atípicos de actividad y comportamiento; por ejemplo, dificultad para pasar de una actividad a otra, gran atención a los detalles y reacciones poco habituales a las sensaciones.
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Los sentidos son sistemas que funcionan juntos para darnos una visión confiable del mundo; y las personas dependemos de una integración optima de las funciones sensoriales para realizar las actividades cotidianas, la integración sensorial se lleva a cabo en nuestro cerebro, y esta es la capacidad de asimilar y dar sentido a la información que recibimos por todas las sensaciones que vienen del cuerpo y del ambiente, esto nos permite desarrollar el control motriz, el aprendizaje e interactuar socialmente.
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